รายงาน "การสังเคราะห์รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูต้นแบบ" (ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542) : รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ /
ปรางศรี พณิชยกุล
รายงาน "การสังเคราะห์รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูต้นแบบ" (ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542) : รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ / รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ นักวิจัย ปรางศรี พณิชยกุล, สมจิต สวธนะไพบูลย์ และเรณู สิกขชาติ ; กลุ่มครู/คณาจารย์ สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ - กรุงเทพฯ : สำนัก, 2547 - 104 หน้า : ภาพประกอบ - การสังเคราะห์รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูต้นแบบ ; เล่มที่ 7 .
บรรณานุกรม
9745596795
ศิลปะ--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
ศิลปะ--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
การปฏิรูปการเรียนรู้
การสอน
LB1591.5 .T5 / ป442ร
รายงาน "การสังเคราะห์รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูต้นแบบ" (ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542) : รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ / รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ นักวิจัย ปรางศรี พณิชยกุล, สมจิต สวธนะไพบูลย์ และเรณู สิกขชาติ ; กลุ่มครู/คณาจารย์ สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ - กรุงเทพฯ : สำนัก, 2547 - 104 หน้า : ภาพประกอบ - การสังเคราะห์รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูต้นแบบ ; เล่มที่ 7 .
บรรณานุกรม
9745596795
ศิลปะ--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
ศิลปะ--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
การปฏิรูปการเรียนรู้
การสอน
LB1591.5 .T5 / ป442ร
