"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "ทักษะชีวิตแบบมีส่วนร่วม" ครูสมใจ ปราบพล ครูต้นแบบ ประจำปี 2542 วิชา พลานามัย ระดับ มัธยมศึกษา / โดย สมใจ ปราบพล

By:

สมใจ ปราบพล

Contributor(s):

สำนักนายกรัฐมนตรี. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ (สกศ.)

Material type: Text

TextSeries: เอกสารชุด "ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" ; ลำดับที่ 11/2544Publication details: กรุงเทพฯ : กองทุนรางวัลเกียรติยศแห่งวิชาชีพครู (กรค.) สำนักงาน, 2544Description: 49 หน้า : ภาพประกอบ (ภาพสีบางภาพ)ISBN:

9742412278

Subject(s):

LOC classification:

LB1027 ส237ร

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Books	BU Library and Learning Space	Books	Closed Shelves (Contact Library Staff)	LB1027 ส237ร (Browse shelf(Opens below))	Available	200301280272

Total holds: 0

Browsing BU Library and Learning Space shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	LB1027 ส214ก กระบวนการเรียนรู้ชูผู้เรียนเป็นสำคัญ /	LB1027 ส236ร "ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "ศูนย์สัมพันธ์ทักษะ" ครูสมจิตร เสาร์ศรีจันทร์ ครูต้นแบบ ปี 2541 วิชา ภาษาไทย ระดับ ประถมศึกษา /	LB1027 ส236ร "ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "ศูนย์สัมพันธ์ทักษะ" ครูสมจิตร เสาร์ศรีจันทร์ ครูต้นแบบ ปี 2541 วิชา ภาษาไทย ระดับ ประถมศึกษา /	LB1027 ส237ร "ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "ทักษะชีวิตแบบมีส่วนร่วม" ครูสมใจ ปราบพล ครูต้นแบบ ประจำปี 2542 วิชา พลานามัย ระดับ มัธยมศึกษา /	LB1027 ส237ร "ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "ทักษะชีวิตแบบมีส่วนร่วม" ครูสมใจ ปราบพล ครูต้นแบบ ประจำปี 2542 วิชา พลานามัย ระดับ มัธยมศึกษา /	LB1027 ส255ค เคล็ดลับ : วิธีคิดและวิธีสร้างนวัตกรรมสำหรับครูมืออาชีพ /	LB1027 ส255ร "ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" : การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "สรรค์สร้างความรู้" ครูสมบัติ การจนารักพงค์ ครูต้นแบบ ประจำปี 2542 วิชา ชีววิทยา ระดับ มัธยมศึกษา /	Next

บรรณานุกรม

There are no comments on this title.

to post a comment.

Place hold
Print
Cite
Add to your cart (remove)
Send to device
Save record
BIBTEX Dublin Core MARCXML MARC (non-Unicode/MARC-8) MARC (Unicode/UTF-8) MARC (Unicode/UTF-8, Standard) MODS (XML) RIS ISBD
More searches
Search for this title in:
Find Books from Google Book Find Papers from Google Scholar Online Stores (Bookfinder.com) Citation Machine: APA style EasyBib: MLA style

Share this title:

Storage	Name	Value	Expiration	Description
Cookie	CGISESSID	Session ID	Until logout or end of session	Session cookie
Cookie	KohaOpacLanguage	Language code	3 years	Stores the language the user selected, so the online catalog will appear in that same language the next time it is visited.
Cookie	form_serialized form_serialized_limits	Search terms and limits	End of session or when the advanced search page is accessed again.	jQuery cookie. Stores search terms and limits of the last advanced search. Set when an advanced search is submitted.
Cookie	search_path_code	ads (fewer) or exs (more)	End of session or when the advanced search page is accessed again.	jQuery cookie. Related to serialized_form* cookies. Stores if the advanced search form was used with 'More options' or 'Fewer options'.
Cookie	num_paragraph	Count of search options added	End of session or when the advanced search page is accessed again.	jQuery cookie. Used to store the number of created options when user selects 'More options' in advanced search to increase search boxes.
Cookie	bib_list	List of record IDs (biblionumbers) separated by /	End of session or until the cart is emptied.	Stores cart contents in the online catalog. Set when records are added to the cart for the first time.

Browsing BU Library and Learning Space shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Library Opening Hours

Contact Us

Knowledge Center