Image from Amazon.com
รูปแบบและแนวทางการพัฒนาหลักสูตร สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ / โดย จิตประภา ศรีอ่อน
Material type:
TextPublication details: กรุงเทพฯ : ทบวงมหาวิทยาลัย, 2543Description: 69 หน้า : ภาพประกอบISBN: - 9747226758
- รายงานการวิจัยเอกสารเรื่อง รูปแบบและแนวทางการพัฒนาหลักสูตร สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ
- LC4037 .T5 จ427ร
No physical items for this record
Browsing BU Library and Learning Space shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
|
|
||
| LC4031 S243E 1994 Effective mainstreaming : creating inclusive classrooms / | LC4031 S243E 1994 Effective mainstreaming : creating inclusive classrooms / | LC4037 .T5 จ427ร รูปแบบและแนวทางการพัฒนาหลักสูตร สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ / | LC4037 .T5 จ427ร รูปแบบและแนวทางการพัฒนาหลักสูตร สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ / | LC4037 .T5 จ427ร รูปแบบและแนวทางการพัฒนาหลักสูตร สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ / | LC4037 .T5 จ427ร รูปแบบและแนวทางการพัฒนาหลักสูตร สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ / | LC4037 .T5 จ427ร รูปแบบและแนวทางการพัฒนาหลักสูตร สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ / |
บรรณานุกรม
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.
